{"id":1263,"date":"2026-04-24T20:35:13","date_gmt":"2026-04-24T20:35:13","guid":{"rendered":"https:\/\/globalcomp2dev.wpenginepowered.com\/?page_id=1263"},"modified":"2026-07-15T05:22:54","modified_gmt":"2026-07-15T05:22:54","slug":"compassion-corps-grantees","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.globalcompassioncoalition.org\/pt\/compassion-corps\/compassion-corps-grantees\/","title":{"rendered":"Benefici\u00e1rios do Compassion Corps"},"content":{"rendered":"
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Benefici\u00e1rios do Compassion Corps<\/h1><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Benefici\u00e1rios anteriores<\/h4>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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\"Barbara<\/div>
Barbara Davis<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Condado de DeKalb, Decatur, Ge\u00f3rgia, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> Treinamento de Compaix\u00e3o com Base Cognitiva (CBCT)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong> Barbara ofereceu o treinamento em CBCT (Terapia Cognitivo-Comportamental Baseada na Comunidade) a funcion\u00e1rios do governo que atuam na linha de frente do servi\u00e7o p\u00fablico \u2014 muitos dos quais enfrentam altos n\u00edveis de estresse, desgaste emocional e acesso limitado a ferramentas de desenvolvimento de resili\u00eancia e compaix\u00e3o, incluindo policiais, bombeiros, funcion\u00e1rios do sistema judici\u00e1rio, bibliotec\u00e1rios, defensores de v\u00edtimas, profissionais de saneamento e obras p\u00fablicas.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong> A pr\u00e1tica da compaix\u00e3o pode dissolver hierarquias, fortalecer os la\u00e7os humanos e gerar efeitos multiplicadores que se estendem \u00e0s fam\u00edlias, comunidades e gera\u00e7\u00f5es futuras.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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\"Elizabeth<\/div>
Elizabeth Hearn<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Georgia Gwinnett College, Lawrenceville, Ge\u00f3rgia, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> Treinamento de Compaix\u00e3o com Base Cognitiva (CBCT)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong> Professores em forma\u00e7\u00e3o e estudantes universit\u00e1rios do \u00faltimo ano (com idades entre 19 e 25 anos) inscritos no Programa de Resid\u00eancia Docente GIFT, na Georgia Gwinnett College. A maioria se identifica como pessoas de cor, muitos s\u00e3o benefici\u00e1rios da Bolsa Pell e v\u00e1rios t\u00eam responsabilidades de cuidado. Os participantes s\u00e3o educadores em in\u00edcio de carreira que trabalham em escolas e comunidades com poucos recursos e que enfrentam dificuldades sociais e pol\u00edticas.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong> O treinamento em compaix\u00e3o para educadores em forma\u00e7\u00e3o fortalece a resili\u00eancia emocional, reduz o sofrimento emp\u00e1tico e o esgotamento profissional, e cultiva a autoconsci\u00eancia e a conex\u00e3o social \u2014 capacitando os professores a manterem seu bem-estar enquanto servem alunos e comunidades com coragem e cuidado.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Felipe<\/div>
Felipe Mercado<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Universidade Estadual da Calif\u00f3rnia, Fresno \u2014 Fresno, Calif\u00f3rnia, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> Treinamento de Cultivo da Compaix\u00e3o (TCC)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong> Alunos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em servi\u00e7o social (turma SWRK 220) da Fresno State. O grupo inclui aproximadamente 20 alunos de mestrado em servi\u00e7o social do Vale Central, muitos dos quais s\u00e3o latinos, alunos universit\u00e1rios de primeira gera\u00e7\u00e3o, pais, profissionais da linha de frente e indiv\u00edduos que conciliam trabalho em tempo integral, responsabilidades familiares e traumas intergeracionais enquanto se preparam para servir aos outros.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong> O treinamento em compaix\u00e3o permite que os futuros assistentes sociais atuem com integridade, em vez de esgotamento, prevenindo a s\u00edndrome de burnout, fortalecendo a lideran\u00e7a enraizada na humanidade e gerando efeitos positivos que se estendem \u00e0s fam\u00edlias, institui\u00e7\u00f5es e comunidades que um dia servir\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Guillermo<\/div>
Guillermo Sep\u00falveda <\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Casa del Adulto Mayor, Arauco N\u00ba 708, Valdivia, Regi\u00e3o de Los R\u00edos, Chile<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong>\u00a0Programa de Aten\u00e7\u00e3o Plena e Equil\u00edbrio Emocional (MBEB)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Cuidadores de idosos com doen\u00e7as terminais ou decl\u00ednio cognitivo. A maioria dos participantes s\u00e3o idosos que cuidam de outros idosos, geralmente familiares, com grande sobrecarga f\u00edsica, emocional e mental, apoio limitado e pouco acesso pr\u00e9vio a pr\u00e1ticas de autocuidado ou aten\u00e7\u00e3o plena.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0O treinamento em compaix\u00e3o oferece aos cuidadores os recursos internos para manter o amor sem se perderem \u2014 fortalecendo o autocuidado, a consci\u00eancia emocional e a resili\u00eancia, ao mesmo tempo que cria mudan\u00e7as significativas que transformam os relacionamentos no cerne da doen\u00e7a, do envelhecimento e dos cuidados paliativos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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\"Jaques<\/div>
Jaques de Heeckeren Gildemeister<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Maitencillo, Chile<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa<\/strong> Equil\u00edbrio Emocional Baseado em Mindfulness (MBEB)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Educadores que atuam em ambientes educacionais exigentes, vivenciando alta carga emocional, estresse cr\u00f4nico, press\u00e3o de tempo e responsabilidade para com alunos e fam\u00edlias. Os participantes demonstraram forte comprometimento profissional, aliado \u00e0 fadiga emocional e oportunidades limitadas para autocuidado e reflex\u00e3o.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es <\/strong>\u00a0O treinamento em mindfulness e autocompaix\u00e3o capacita educadores a lidar com as demandas emocionais com resili\u00eancia e clareza, criando um impacto duradouro que fortalece as salas de aula, os relacionamentos e o bem-estar a longo prazo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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\"Jessica<\/div>
J\u00e9ssica Mendoza<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Hospital Cayetano Heredia, Avenida Honorio Delgado 262, San Mart\u00edn de Porres, Lima, Peru<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong>\u00a0Treinamento de Cultivo da Compaix\u00e3o (TCC)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Pessoal de sa\u00fade de um hospital p\u00fablico de alta demanda em Lima, incluindo m\u00e9dicos residentes, m\u00e9dicos de emerg\u00eancia, oncologia e cuidados paliativos, enfermeiros e psic\u00f3logos. Profissionais em contato cont\u00ednuo com o sofrimento, a enfermidade e a morte, expostos \u00e0 sobrecarga laboral, ao desgaste emocional, \u00e0 falta de recursos institucionais e ao alto risco de burnout.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0A pr\u00e1tica da compaix\u00e3o entre os profissionais de sa\u00fade possibilita acompanhar o sofrimento sem endurecer o cora\u00e7\u00e3o, fortalecendo a autocompaix\u00e3o, humanizando o atendimento m\u00e9dico e gerando um impacto transformador para pacientes, familiares e equipes cl\u00ednicas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Jessica<\/div>
J\u00e9ssica Su\u00e1rez<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Santiago, Chile<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong>\u00a0Equil\u00edbrio Emocional Baseado em Mindfulness (MBEB)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Adultos que vivem com condi\u00e7\u00f5es de dor cr\u00f4nica (como fibromialgia, artrite e dor neurop\u00e1tica), principalmente de fam\u00edlias de baixa renda em Santiago, Chile. O programa atendeu pessoas com limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas, sofrimento emocional e acesso limitado a recursos de sa\u00fade e terap\u00eauticos, oferecendo apoio gratuito e inclusivo por meio de pr\u00e1ticas baseadas em aten\u00e7\u00e3o plena e compaix\u00e3o.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0O treinamento em compaix\u00e3o acess\u00edvel capacita indiv\u00edduos que vivem com dor cr\u00f4nica a reduzir o sofrimento emocional, cultivar a resili\u00eancia e se reconectar com a dignidade e a esperan\u00e7a \u2014 fortalecendo n\u00e3o apenas o bem-estar pessoal, mas tamb\u00e9m o tecido social das fam\u00edlias e comunidades.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Matthew<\/div>
Mateus Skinta<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Chicago, Illinois, EUA (programa apresentado online para um p\u00fablico internacional)<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong>\u00a0Treinamento de Cultivo da Compaix\u00e3o (TCC)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Um grupo internacional e altamente diverso de terapeutas LGBTQ+, profissionais de sa\u00fade mental e membros da comunidade da Am\u00e9rica Latina, Europa Central e Oriental, China, Hong Kong e Estados Unidos. O programa atendia principalmente pessoas queer e trans e seus aliados que trabalham em contextos de alta press\u00e3o e hostilidade pol\u00edtica, que vivenciam fardos pessoais e profissionais relacionados \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o, estresse minorit\u00e1rio e trauma vic\u00e1rio, e que buscavam maior autocompaix\u00e3o, resili\u00eancia e apoio emocional.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0Quando as pr\u00e1ticas de compaix\u00e3o s\u00e3o compartilhadas entre comunidades internacionais, elas fomentam a solidariedade, aprofundam a conex\u00e3o intercultural e refor\u00e7am os recursos internos necess\u00e1rios para responder \u00e0 opress\u00e3o com coragem e humanidade.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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\n
\"Natalia<\/div>
Natalia Lavin Conejo<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Santiago, Chile<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa<\/strong>\u00a0Programa de Mindfulness e Equil\u00edbrio Emocional (MBEB) \/ Mindfulness e Equil\u00edbrio Emocional (MBEB)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Profissionais de sa\u00fade afiliados \u00e0 Fundaci\u00f3n CARE Chile, atuantes em diversos contextos cl\u00ednicos e de assist\u00eancia em todo o pa\u00eds. O programa atendeu profissionais expostos a altas demandas emocionais relacionadas a doen\u00e7as cr\u00f4nicas, dor, fragilidade e cuidados paliativos, muitos dos quais vivenciam estresse, exaust\u00e3o emocional e acesso limitado a espa\u00e7os estruturados de autocuidado. A comunidade buscava ferramentas para regula\u00e7\u00e3o emocional, autocompaix\u00e3o, resili\u00eancia e bem-estar sustent\u00e1vel tanto em suas vidas pessoais quanto profissionais.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0A integra\u00e7\u00e3o da aten\u00e7\u00e3o plena com pr\u00e1ticas baseadas na compaix\u00e3o fortalece a capacidade de responder ao sofrimento com presen\u00e7a, em vez de esgotamento. Quando os cuidadores s\u00e3o apoiados no cuidado com o pr\u00f3prio bem-estar, eles n\u00e3o apenas reduzem o esgotamento profissional, mas tamb\u00e9m transformam a cultura do cuidado em suas equipes e institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Sevinj<\/div>
Sevinj Aliyeva<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0Baku, Azerbaij\u00e3o (programa ministrado online)<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> Treinamento de Cultivo da Compaix\u00e3o (TCC)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong> O programa foi voltado principalmente para professoras de diversas regi\u00f5es do Azerbaij\u00e3o, que atuam em ambientes educacionais exigentes, com altas demandas emocionais e relacionais. As participantes foram orientadas a educadoras que vivenciam estresse, sobrecarga emocional e apoio institucional limitado, muitas das quais t\u00eam dificuldades com a autocompaix\u00e3o, apesar de se importarem profundamente com seus alunos. Elas buscavam resili\u00eancia emocional, conex\u00e3o com a comunidade e ferramentas pr\u00e1ticas baseadas na compaix\u00e3o para apoiar tanto seu bem-estar pessoal quanto seu trabalho em sala de aula.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0O treinamento em compaix\u00e3o oferece ferramentas pr\u00e1ticas para a regula\u00e7\u00e3o emocional, autocompaix\u00e3o e resili\u00eancia, al\u00e9m de criar espa\u00e7os comunit\u00e1rios de cura onde os educadores se sentem vistos e apoiados. Quando os professores cultivam a compaix\u00e3o por si mesmos e pelos outros, os benef\u00edcios v\u00e3o al\u00e9m do indiv\u00edduo, moldando salas de aula, escolas e a cultura educacional em geral.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Mirjam<\/div>
Mirjam Luthe e Dra.<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0Thika, Condado de Kiambu, Qu\u00eania<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> Treinamento de Autocompaix\u00e3o Consciente (MSC)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong> Conselheiros comunit\u00e1rios volunt\u00e1rios, estagi\u00e1rios de aconselhamento e agentes comunit\u00e1rios de sa\u00fade mental da favela de Kiandutu e \u00e1reas adjacentes em Thika, no condado de Kiambu. O programa ofereceu apoio psicossocial gratuito, aconselhamento e assist\u00eancia comunit\u00e1ria a popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis, muitas das quais enfrentam alta exposi\u00e7\u00e3o a traumas, estresse relacionado \u00e0 pobreza e fadiga por compaix\u00e3o. Os participantes tinham forma\u00e7\u00f5es educacionais e lingu\u00edsticas diversas e buscavam ferramentas pr\u00e1ticas de autocompaix\u00e3o para apoiar tanto seu pr\u00f3prio bem-estar quanto a sustentabilidade de seu trabalho de servi\u00e7o comunit\u00e1rio.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0O treinamento em Autocompaix\u00e3o Consciente capacita profissionais da linha de frente com ferramentas pr\u00e1ticas para resili\u00eancia emocional, autocompaix\u00e3o e cuidado sustent\u00e1vel. Quando as pr\u00e1ticas de compaix\u00e3o s\u00e3o adaptadas culturalmente e ministradas em idiomas locais, elas se tornam profundamente acess\u00edveis, fortalecendo tanto o bem-estar individual quanto a infraestrutura de sa\u00fade mental em n\u00edvel comunit\u00e1rio.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

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\"Vanashree<\/div>
Vanashree Ghate<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o<\/strong>\u00a0Mumbai, \u00cdndia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong>\u00a0Treinamento de Compaix\u00e3o com Base Cognitiva (CBCT)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Profissionais de sa\u00fade, profissionais de sa\u00fade mental, educadores (incluindo educadores de educa\u00e7\u00e3o especial), assistentes sociais, conselheiros e cuidadores que atuam no setor de impacto social em Mumbai. O programa atendeu profissionais da linha de frente que trabalham em ambientes com poucos recursos e alta press\u00e3o \u2014 como centros de deten\u00e7\u00e3o juvenil, escolas carentes, centros comunit\u00e1rios e centros de interna\u00e7\u00e3o \u2014 que enfrentam sobrecarga emocional, esgotamento profissional e trauma vic\u00e1rio. Os participantes buscaram fortalecer a resili\u00eancia emocional, a autocompaix\u00e3o e a lideran\u00e7a compassiva para apoiar de forma sustent\u00e1vel as comunidades vulner\u00e1veis que atendem.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0O Treinamento de Compaix\u00e3o com Base Cognitiva (CBCT) fortalece a estabilidade da aten\u00e7\u00e3o, a autoconsci\u00eancia, a autocompaix\u00e3o e a preocupa\u00e7\u00e3o inclusiva, capacitando agentes de mudan\u00e7a a responderem ao trauma e \u00e0 escassez sist\u00eamica com clareza, em vez de reatividade. Quando a compaix\u00e3o \u00e9 incorporada por aqueles que influenciam dezenas \u2014 ou centenas \u2014 de vidas, seu impacto se multiplica em comunidades inteiras.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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\n
\"Marcelo<\/div>
Marcelo Peterlini<\/h5>

2025<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0S\u00e3o Paulo, Brasil (Online)<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> Treinamento de Cultivo da Compaix\u00e3o (TCC)<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong> Jovens brasileiros (de 18 a 29 anos) de comunidades historicamente marginalizadas (BIPOC e de baixa renda), engajados em ativismo e a\u00e7\u00e3o social. Muitos acessam o ensino superior por meio de bolsas de estudo e aux\u00edlio financeiro, mas t\u00eam exposi\u00e7\u00e3o limitada a espa\u00e7os educacionais alternativos ou com integra\u00e7\u00e3o espiritual. Os participantes frequentemente enfrentam dificuldades sist\u00eamicas, desafios de sa\u00fade mental, esgotamento profissional e falta de apoio para o desenvolvimento emocional e espiritual. O programa atendeu jovens l\u00edderes em busca de um prop\u00f3sito mais profundo, resili\u00eancia e uma base compassiva para sustentar seu trabalho em prol da transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n

Principais conclus\u00f5es:<\/strong>\u00a0Os jovens l\u00edderes anseiam por espa\u00e7os que reconectem o ativismo ao desenvolvimento interior. O CCT ofereceu um ambiente singular onde espiritualidade, resili\u00eancia emocional e engajamento social puderam coexistir sem dogmas. O curso refor\u00e7ou a ideia de que sustentar a transforma\u00e7\u00e3o social exige n\u00e3o apenas estrat\u00e9gia e a\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m autocompaix\u00e3o, comunidade e pr\u00e1ticas que nutram a vida interior dos agentes de mudan\u00e7a.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Mirjam<\/div>
Mirjam Luthe e Dra.<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Ruanda e Qu\u00eania<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>
\n
\n
Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0<\/span>Participantes quenianos e ruandeses da \u00e1rea da sa\u00fade mental e assistentes sociais que trabalham com indiv\u00edduos e comunidades vulner\u00e1veis, al\u00e9m de uma abordagem de sensibiliza\u00e7\u00e3o para m\u00e3es adolescentes. Dois professores.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\"Chanda<\/div>
Chanda Dharap e Christine Ferry<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Santa Clara, Calif\u00f3rnia, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Mulheres detidas na Penitenci\u00e1ria de Elmwood, Cadeia do Condado de Santa Clara<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Neha<\/div>
Neha Bhatia<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Nova Deli, \u00cdndia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Educadores de escolas p\u00fablicas em \u00e1reas rurais e tribais da \u00cdndia e jovens de baixa renda em todo o pa\u00eds.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\"Pooja<\/div>
Pooja Singh<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Patna, \u00cdndia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Educadores e formadores que os desenvolvem no sistema escolar da \u00cdndia.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Rodrigo<\/div>
Rodrigo Ruschel, Eduardo dos Santos, Valentin Conde<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Campinas, Brasil<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\"Alexandre<\/div>
Alexandre Octaviano Souza<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Teres\u00f3polis, Brasil<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Comunidades urbanas vulner\u00e1veis no Rio<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Natalia<\/div>
Natalia Sarro<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Buenos Aires, Argentina.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Mulheres na \u00e1rea da sa\u00fade sofrem de estresse e esgotamento profissional.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\"Barbara<\/div>
Barbara Davis<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Decatur, Ge\u00f3rgia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Funcion\u00e1rios do governo local est\u00e3o frustrados.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Timothy<\/div>
Timothy Pedigo<\/h5>

2024<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Matteson, Illinois (perto de Chicago)<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Negros e pardos de baixa renda. Negros e latinos de baixa renda (que frequentam a universidade). Mais de 12 anos de experi\u00eancia docente. Leciono para essa popula\u00e7\u00e3o como professora associada de psicologia h\u00e1 mais de 12 anos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Matias<\/div>
Matias Rodr\u00edguez<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Argentina<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Adultos com autismo<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Patricia<\/div>
Patr\u00edcia Kalfaian<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Buenos Aires, Argentina<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Equipe do Hospice San Camilo<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\"Yamel<\/div>
Yamel Athie Guerra<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Tapachula, Chiapas<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Refugiados na fronteira mexicana, M\u00e9xico<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Belen<\/div>
Bel\u00e9n Gonz\u00e1lez<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Palma de Maiorca<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\"Cristiano<\/div>
Cristiano Ramalho<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Par\u00e1, Brasil<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Profissionais de sa\u00fade da linha de frente em aldeia remota no Brasil<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Sara<\/div>
Sara Schairer<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> San Diego, Calif\u00f3rnia, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Sara ministrou o curso de oito semanas Compassion Cultivation Training\u00ae para as detentas da pris\u00e3o feminina do Condado de San Diego.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\"Nitesh<\/div>
Nitesh Batra<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Bengaluru, \u00cdndia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> A Funda\u00e7\u00e3o Dream a Dream oferece transfer\u00eancia condicionada de renda para funcion\u00e1rios que atendem jovens carentes e em situa\u00e7\u00e3o de risco na \u00cdndia.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Miguel<\/div>
Miguel Riutort<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Palma de Maiorca<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Homens e mulheres sem-teto que vivem temporariamente em centros residenciais desta Associa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Fl\u00e1via<\/div>
Fl\u00e1via C Kolchraiber<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> S\u00e3o Paulo, Brasil<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Fam\u00edlias em situa\u00e7\u00e3o de extrema pobreza em Parelheiros, periferia de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Dent<\/div>
Dent Gitchel<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Little Rock, Arkansas, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\n
\"Carlos<\/div>
Carlos Herradon Virseda<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Madri, Espanha<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Comunidades prisionais se beneficiam de programas de medita\u00e7\u00e3o e compaix\u00e3o.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Claudia<\/div>
Cl\u00e1udia Bernales<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Portland, Oregon, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6><\/div>\n<\/div>\n\n
\n
\"Adam<\/div>
Adam Burn<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Portland, Oregon, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Oferecer treinamento em compaix\u00e3o para funcion\u00e1rios e familiares que atendem pessoas com doen\u00e7as mentais na NAMI (Associa\u00e7\u00e3o Nacional de Doen\u00e7as Mentais).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Silvia<\/div>
Silvia Fernandez Campos<\/h5>

2022<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0Espanha<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> CCT<\/p>\n

Comunidade atendida:<\/strong>\u00a0Equipe do Projeto Esperanzo, equipe que trabalha com mulheres v\u00edtimas do tr\u00e1fico de pessoas.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\n
\"Claudia<\/div>
Cl\u00e1udia Jorquera Bernales<\/h5>

2020<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Chile<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Equipe cl\u00ednica que presta apoio a crian\u00e7as vulner\u00e1veis e sob tutela judicial no Chile.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Luis<\/div>
Lu\u00eds Simarro<\/h5>

2020<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Madri, Espanha<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Comunidade atendida:<\/strong> Pais de pessoas com autismo e defici\u00eancia intelectual<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Lineth<\/div>
Lineth Jezek <\/h5>

2019<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0Calif\u00f3rnia<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6>

Programa:<\/strong> CCT<\/p>\n

Comunidade: servida<\/strong>\u00a0Funcion\u00e1rios e participantes do Centro Bill Wilson oferecem servi\u00e7os para combater a pobreza.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n

\n
\"Lara<\/div>
Lara Naughton<\/h5>

2017<\/p>

Localiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> Louisiana, EUA<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

Leia mais<\/h6><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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