مراهقة, أثارت سلسلة نتفليكس المكونة من أربعة أجزاء والتي ابتكرها الممثل والكاتب ستيفن غراهام، نقاشاً دولياً وتأملاً ذاتياً.
لكن هل تتناول تلك المناقشة جميع القضايا الصحيحة؟
لقد تصدرت ظواهر "المانوسفير" و"الإنسيل" ومنصات التواصل الاجتماعي عناوين الأخبار، لكن هذه ليست سوى مظاهر للمرض الأعمق الذي يستكشفه المسلسل ببراعة.
لمن لم يشاهد المسلسل بعد، يستكشف مسلسل "المراهقة" تداعيات جريمة قتل مروعة لتلميذة على يد زميلها في الصف، وهو فتى يبلغ من العمر 13 عامًا. في أربع ساعات من البث التلفزيوني المشوق والآسر، نتابع الشرطة والمعلمين والآباء والأصدقاء وهم يحاولون فهم كيف يمكن لفتى يبدو وديعًا أن يرتكب مثل هذه الجريمة البشعة.
نعم، بلا شك، يقدم المسلسل تحذيراً قوياً بشأن الفضاءات والمنصات الإلكترونية السامة. نتعرف (على الأقل، نحن غير المطلعين) على كيفية استخدام إنستغرام للتنمر الخفي، وعلى التأثير الخبيث لأندرو تيت، وكيف يتم استغلال الجنس والصور الجنسية كسلاح من قبل الشباب الذين لم يبلغوا سن المراهقة بعد.
لكننا نشهد أيضاً رجالاً يكافحون من أجل التواصل مع أبنائهم، ومعلمين يكافحون للحفاظ على السيطرة على المدارس التي تعاني من نقص التمويل، وأخصائي نفسي ينهار أثناء محاولتهم التواصل مع جيمي وفهم نفسيته.
باختصار، الأمر معقد، والنقطة المهمة هي بالتأكيد أن عملاً وحشياً مثل قتل الأطفال لبعضهم البعض يستحق تحليلاً أكثر شمولاً مما يمكن أن تنقله العناوين الرئيسية.
إذن، ما الذي يمكننا تعلمه؟
أولاً، أن المجتمع يكافح لإيجاد مساحة للأولاد الذين لا "يناسبون" النموذج التقليدي للرجولة.
وجّه والد جيمي، إيدي، ابنه نحو أنشطة تُعتبر "ذكورية" تقليدية كالرياضة، لكنه شعر بخجل شديد عندما تبيّن أنه لاعب كرة قدم غير كفؤ. ترك هذا الخجل أثراً واضحاً على جيمي، الذي يروي حكاية مؤلمة عن كيف كان والده يدير وجهه خجلاً كلما ارتكب خطأً آخر في الملعب. كانت الرسالة واضحة بالنسبة لجيمي: فشله في الارتقاء إلى مستوى النموذج النمطي للرجولة جعله يشعر بعدم الاستحقاق.
إن هذه الحاجة المُلحة للمكانة هي ما يتغذى عليه أشخاص مثل تيت. ويكمن جاذبيتهم في قدرتهم على ملامسة شيء فطري - الشعور بأنهم مفهومون، ومطلوبون، ومُقدّرون.
في نهاية الحلقة الثالثة، يتوسل جيمي للحصول على مزيد من الوقت مع طبيبته النفسية، متوسلاً إليها أن تخبره أنها معجبة به. إنها صرخة يائسة يرددها العديد من الشباب، وخاصة الفتيان، حول العالم، الذين يتوقون فقط إلى أن يُستمع إليهم ويُدمجوا في المجتمع. علينا أن نزود الشباب بالمهارات اللازمة ليس فقط لتحديد هذه الحاجة في أنفسهم، بل أيضاً لتلبيتها، وذلك من خلال مواردهم الذاتية وعلاقاتهم الصحية مع الأصدقاء والعائلة.
يمكن تحقيق خطوة هامة في هذا الاتجاه من خلال إتاحة فرص متكافئة للشباب لتنمية التعاطف وغيره من أشكال التعلم الاجتماعي والعاطفي، كما فعلت جهات رائدة مثل جامعة إيموري، وفرانكي ماراتوس في جامعة ديربي، ومارسيلا ماتوس، وكارين بلوث، وكاثرين لوفيل، وغيرهم. تمنح هذه الدورات الشبابَ فهمًا أعمق لمشاعرهم وأدواتٍ فعّالة لإدارتها.
لكن لا يمكن تحقيق ذلك بمعزل عن غيره. بل يجب أن يكون جزءًا من بيئة تعليمية آمنة ومرحبة وشاملة، وتولي الأولوية للنمو العاطفي للشباب. و معلميهم. تُصوَّر مدرسة جيمي بصورةٍ مُغايرة تمامًا. عندما تزورها الشرطة في الحلقة الثانية - على أمل معرفة المزيد عن شخصيته وسلوكه - يُدركون سريعًا استحالة تحديد سلوكه أو عزوه إلى سببٍ مُبسطٍ وحده في بيئةٍ تُشبه إلى حدٍ كبير بيئة الحيوانات المُتوحشة. يُعاني المعلمون من نقصٍ حادٍ في الدعم النفسي والعملي، ويقفون على حافة الانهيار التام أو الانفجار العنيف.
هذا التصوير، وإن كان خيالياً، يستند إلى بعض الحقائق الصعبة. نعلم أن ضغوط العمل والقلق والاكتئاب والإرهاق لدى المعلمين تتزايد في جميع أنحاء العالم. تشمل الأسباب نقص التمويل، وتزايد أعباء العمل، وجداول الترتيب والتصنيف. نحتاج على الصعيد العالمي إلى تحول جذري نحو ثقافات تُقدّر وتدعم العاملين في مهن الرعاية والتنشئة - كالتعليم - وتُدرك أن توفير الموارد لهم يعني توفير الموارد لأنفسنا.
وهذا يقودنا إلى درس آخر من دروس المراهقة، ألا وهو أهمية المجتمع. في الحلقة الأخيرة، يتأمل والدا جيمي في مسؤوليتهما المحتملة عن جريمته، ويتحدثان عن سبب عدم منعه من قضاء وقت طويل أمام حاسوبه، لأنه كان، كما ظنّا، "آمنًا" وهو مختبئ في غرفته. لقد أصبحت الشاشات، في نواحٍ كثيرة، ملاذًا للأطفال والآباء على حد سواء.
وهذا ليس خطأهم. ففي العقود الأخيرة، أدى التوسع الحضري ونقص التمويل والخصخصة إلى التعدي على المساحات الخضراء ونقاط التقاء المجتمع، وتقليص الأنشطة الاجتماعية المتاحة للشباب. إذا أردنا تقليل الوقت الذي يقضيه الشباب على وسائل التواصل الاجتماعي - وهو ما يجب علينا فعله - فعلينا أن نوفر لهم مكانًا بديلًا في العالم الحقيقي يمكنهم اللجوء إليه بأمان. ينبغي على الحكومات في كل مكان أن تجعل تنشيط المجتمع والتواصل والعلاقات جزءًا أساسيًا من أجندتها.
لا يُقلل هذا من الحاجة المُلحة والواضحة لمواجهة نفوذ شركات التواصل الاجتماعي والمؤثرين مثل تيت. يجب معاقبة جرائم الكراهية، وإزالة المحتوى الضار، وإصلاح الخوارزميات. لكن كل هذا سيصبح أسهل بكثير إذا أطفأنا جذوة الكراهية والانقسام والصراع والارتباك والعزلة التي تُغذيها.