دور المعلمين
في كل منطقة من مناطق العالم، يكون الأولاد أكثر عرضة من الفتيات لتجربة "“فقر التعلم”"– عدم القدرة على قراءة أو كتابة نص بسيط في سن العاشرة. من بين 152 دولة تتوفر عنها بيانات, تُسجّل المدارس التي تضم 116 مدرسة (76%) معدلات التحاق أقل بالتعليم العالي بين الأولاد. وهذا لا يُعيق الأولاد أنفسهم عن تحقيق إمكاناتهم فحسب، بل هو أيضاً في مصلحة المجتمع. الأولاد الذين يكملون تعليمهم يتمتعون بصحة أفضل، ويميلون أكثر إلى تبني آراء إيجابية تجاه المجتمع، وإدانة العنف. لذا، يمكن للمعلمين أن يلعبوا دورًا حيويًا في مساعدتنا على تعزيز مجتمع يتسم بالتعاطف بين جميع الأجناس - تجاه أنفسهم وتجاه الآخرين.
تحدي الصور النمطية للجنسين
قد يسود اعتقاد خاطئ بأن الأولاد يفضلون ما يُسمى بـ"مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" على مواد أخرى كاللغات والفنون والعلوم الإنسانية. تكمن المشكلة في جانبين: أولهما، أن الأولاد الذين يجدون صعوبة في هذه المواد قد لا يعتقدون أن التعليم مناسب لهم. وثانيهما، أن من لديهم شغف بالعلوم الإنسانية أو الفنون قد يشعرون بالتهميش وعدم القدرة على الالتحاق بالمدرسة أو الجامعة. لذا، يُعد تجنب الصور النمطية الجندرية وتشجيع اهتمامات الأولاد بالمواد غير العلمية أمرًا بالغ الأهمية لبناء نظام تعليمي شامل ومُمكّن.
تمكين التعليم
قد لا يتمكن بعض الأولاد من الالتحاق بالمدارس إما بسبب الرسوم الدراسية الباهظة أو لأن أسرهم مضطرة لإخراجهم للعمل والمساهمة في إعالة الأسرة. وللتخفيف من هذه المشكلة، يتطلب الأمر من الحكومات تنظيم جهودها لضمان عدم نشأة أي أسرة في فقر، وأن يحصل كل طفل على تعليم مجاني.
التعاون لا التنافس
غالبًا ما تُبنى أنظمة التعليم الغربية على نموذج التنافس. تُستخدم جداول الترتيب لتصنيف المدارس، والامتحانات والدرجات لتصنيف الطلاب. قد يُولّد هذا ثقافةً من الخزي والإحراج لأي شخص يُعتبر "غير مُؤهل". في المقابل، من المرجح أن تُحقق الثقافات التي تُشجع على التعاون والدعم المتبادل نتائج أفضل في الحفاظ على تفاعل الطلاب والتحاقهم. يُمكن تحقيق ذلك من خلال الحد من عدد الامتحانات واستخدام جداول الترتيب، ومراعاة أنماط التعلم والعمل المختلفة، مثل التعلم من خلال الواجبات الدراسية، والتعبير الفني، والاستكشاف في الهواء الطلق، وتشجيع العمل الجماعي.
تعزيز الشمولية
يستطيع المعلمون أن يلعبوا دوراً بالغ الأهمية في غرس ثقافة شاملة لجميع الأجناس والهويات وتشجيعها. ليس فقط من خلال استخدامهم للغة والأمثلة والقيم التي يروجون لها، بل أيضاً من خلال تنظيم جلسات استكشاف جماعية لهذه المواضيع الحساسة. انظر هنا للاطلاع على دليل صحيفة نيويورك تايمز للمناقشات الصفية حول الأدوار الجندرية.