学者名录
心理学、神经科学、教育学、医疗保健和许多其他领域都在以越来越严谨的态度研究同情心。.
本目录汇集了来自世界各地大学和研究机构的研究人员、学者和实践者，他们致力于研究同情心。您可以探索同情心学术研究的广阔领域，找到您所在领域的专家，并与志同道合的人建立联系。.
克里斯蒂娜·贝瑟尔
约翰·霍普金斯大学
通过在政策和实践中促进良好的人际关系和蓬勃发展，促进早期和终身健康。.
亚伯拉罕·威廉姆斯博士
沃普拉格圣经大学
腐败正在扼杀非洲大陆。
杨艾扎亚博士
克莱蒙特神学院
同情心与社会转型
阿莱亚·斯夸拉博士
加州大学戴维斯分校
同情心和对痛苦的反应的认知神经科学
阿里·霍什费特拉特
伍斯特大学
临床心理学
爱丽丝·希尔斯博士
悉尼科技大学
正念，特别是MiCBT、平静和内感受在心理健康、疼痛和幸福感方面的应用。.
艾伦·约书亚·乔治
印度管理学院兰契分校，贾坎德邦
运用正念干预措施促进幸福感及相关积极心理结果
阿利亚·汗博士
伦敦都市大学
我是一名哲学家，专门研究健康伦理，研究边缘化社区在健康不平等方面的真实经历，以及健康学生的职业伦理教学法。.
安珀·基亚-爱德华兹博士
阿拉巴马大学亨茨维尔分校
从职场创伤中恢复
阿明达·奥黑尔博士
韦伯州立大学
我研究不同的正念练习，特别是专注力练习与慈悲心练习，如何影响大脑中的认知和情绪互动。.
安德莉亚·琳恩
佛罗里达海湾海岸大学
我和我的学生们通过以下问题来探讨同情心："适者生存还是最有同情心者生存？"
安德鲁·伍恩博士
伦敦玛丽女王大学
我对高等教育教师的同情疲劳问题的研究很感兴趣。
安娜·林内汉博士.
恩迪科特学院
应用基于以色列·戈尔德蒙德的建构方法的非线性应急分析和规划，使个人能够识别和解决自己的情绪和情绪行为问题。.
安娜·特罗伊西博士
伦敦艺术大学
我是一名非暴力沟通实践者，也是一名高等教育教育工作者，研究领域为创意计算和计算伦理。我的研究涉及包容性设计和用户体验领域的同理心沟通、社区参与（包括原住民社区）以及高等教育环境中的教育环境。
安妮-玛丽·伊瑟林博士
埃隆大学
青少年福祉与心理健康、自我调节、养育行为、文化价值观
艾普丽尔·黄
昆士兰大学
青年及积极的青年发展
阿斯特丽德·肯德里克
卡尔加里大学
了解和应对教育工作者的同情疲劳和职业倦怠
艾谢·卡拉达斯
巴勒克埃西尔大学
设计干预措施以提升护士的幸福感和福祉
卡罗琳·AB·雷德黑德
曼彻斯特大学
我的研究兴趣主要在于法律、伦理（尤其是生物伦理）和社会变革之间的动态互动，尤其关注人们在日常生活中如何理解和体验法律和伦理框架。.
查理·克里姆斯顿
澳大利亚国立大学
探究道德扩张的心理学。.
蔡斯·舍韦尔博士
昆士兰大学
日常生活中衡量同情心的多模态方法
谢丽尔·奥马利博士
亚利桑那大学医学院凤凰城分校
我们在医院设立了关爱中心，并通过调查评估其成效。
克里斯汀·拉思伦
北卡罗来纳大学教堂山分校
我研究照顾者和儿童的自我关怀，包括代际自我关怀。.
克里斯汀·韦克勒博士
麦克马斯特大学
青少年应对逆境（尤其是儿童虐待）的韧性，以及自我关怀在心理健康和福祉中的作用
克莱尔·费利
伦敦国王学院
助产实践和产妇护理。.
克里斯·蒂特索特博士
丹佛大学
我研究同情心如何在组织环境中展现，尤其关注同情心接受者如何披露和讨论他们的痛苦。
克里斯·蒂特索特
丹佛大学
职场中的同情心，尤其要考察领导力和社会权力的影响
达彻·凯尔特纳
加州大学伯克利分校
情感的演变，特别是敬畏、同情、美和爱，以及权力、社会阶级和不平等。.
达西亚·纳瓦埃斯博士
圣母大学
人类进化的巢穴，孕育并维系着富有同情心的人性。.
大卫·L·罗德里格斯
里斯本大学伊斯克特学院
人际关系中的动力；个体和人际功能
大卫·维克托森博士
西北大学
社会和健康蓬勃发展
迪安娜·瓦利
悉尼大学
迪安娜·瓦利博士的研究重点是早期生活经历如何影响成年后的心理健康和情绪调节，尤其关注依恋类型及其对心理痛苦和同情体验的影响——具体而言，是它们如何影响对痛苦的敏感性以及体验、表达和回应同情的能力。.
德巴尔希·罗伊博士
我致力于创建以同理心为驱动的社会行为系统。
黛比·林博士
莫纳什大学
调查同情心培训对医护人员的影响。.
钻石天空
通过创造性、冥想性、慈悲性和沉思性的练习来体现身心合一。.
戴安娜·布里奇卡
瓦伦西亚大学
身体形象与饮食失调的预防
艾曼纽·勒巴邦雄
艾克斯-马赛大学
运用慈悲心进行健康和预防干预；正念和慈悲练习的社会心理特征；创伤后应激障碍受害者的发展轨迹
埃丝特·卡尔维特
德乌斯托大学
对压力的韧性和脆弱性
埃丝特·埃斯蒂博士
哈佛医学院/正念与慈悲中心；斯坦福大学医学院/帕洛阿尔托退伍军人医疗保健系统；布法罗大学
冥想、瑜伽、正念和慈悲疗法在健康心理学和康复、创伤恢复以及军事人员和西班牙语人群的心理表现中实现积极身心合一。.
小弗兰克·罗杰斯博士.
克莱蒙特神学院
源于西方精神传统的慈悲修炼
吉坦贾利·巴萨科德博士
积极心理学与教育研究所 (IPPE)
我的研究项目旨在营造一个让每个孩子都感到安全和被接纳的教育环境。为此，我专注于以学校为基础的干预措施，以改善不同背景学生的心理社会发展（例如，幸福感、学校归属感和减少校园欺凌）。我也致力于提升所有学生的道德行为，因为道德缺失会对校园欺凌等心理社会发展产生负面影响。.
杰玛·简·艾拉博士
萨塞克斯大学
全球健康倡导中的同情与爱
哈迪·萨利米
霍尔木兹甘大学
我从事家庭和伴侣关系领域的研究，尤其关注亲密伴侣暴力现象。
汉娜·吉尔伯特博士
慈悲心灵基金会
同情心的人类学和以同情心为中心的疗法
汉娜·昆斯特
悉尼大学
员工福祉、工作中的情绪、富有同情心的医疗保健
胡里亚·贾扎耶里博士
圣克拉拉大学利维商学院
员工体验和同情心的表达
伊格纳西奥·拉莫斯-维达尔
塞维利亚大学
研究人际关系及其对社会心理过程的影响
詹姆斯·柯比博士
昆士兰大学
检验基于同情心的干预措施的有效性
简·康普森博士
华盛顿大学塔科马分校
在当代世俗背景下应用慈悲心和正念，包括医疗保健、教育和人工智能。.
杰森·卡诺夫
西华盛顿大学
我研究工作场所中痛苦的诱因和动态，以及我们如何以同情心回应并在某些情况下预防与工作相关的痛苦。.
杰森·潘迪亚-伍德博士
马来西亚诺丁汉大学
探索在政治、社会政策和福利领域中发挥更大同情心的潜力。.
詹妮弗·格里格斯博士
密歇根大学
我的工作重点是尊重尊严、每个人的内在价值和意义，无论是在工作中还是在生活中。.
约翰·福赛斯博士
我们关注导致人类痛苦的过程及其成功缓解，包括接受与承诺疗法、正念和自我关怀。.
约翰·马克兰斯基博士
波士顿学院
慈悲冥想训练
乔恩·里德博士
牛津布鲁克斯大学
教师在支持经历痛苦的儿童时所付出的情感努力，以及同情心在教育中对促进儿童福祉的作用。.
乔丹·夸利亚博士
纳罗帕大学
我的主要研究方向是自我关怀与对他人的关怀之间的相互作用。.
朱莉·亨德利博士
伦敦圣乔治大学
关爱和同情心，尤其是在教育领域
朱莉·马泰博士
韦尔斯利学院
我正在研究新兴的团结经济，这种经济以同情和合作的价值观为基础。.
贾斯汀·奥哈拉-格雷根博士 奥哈拉-格雷根
奥克兰大学
幼儿教育工作者/教师的自我关怀实践
凯瑟琳·沃丁顿博士
威斯敏斯特大学
我对以艺术为基础的心理社会研究和实践感兴趣，这些研究和实践支持在个人、团体/社区和组织举措的多个交叉点上培养同情心。.
金伯利·迪克曼博士
美国空军学院
我专注于与领导力发展相关的福祉、人际关系和品格。.
Kira Schabram 博士
华盛顿大学
在工作场所运用同情心和其他修复性措施来支持人类的可持续发展
柯斯蒂·麦卡勒姆
坎特伯雷大学
我的研究重点是医疗和社会护理领域的有偿和无偿工作者如何赋予工作意义，并共同构建促进协作、同情和人人都能获得有意义工作的工作场所关系。.
莉莎·巴恩斯
德雷克塞尔大学
我研究员工和经理如何支持同事应对个人生活中的挑战（例如悲伤、疾病）。.
洛雷娜·富恩特斯·拉米雷斯博士
阿尔科孔大学基金会医院
我是一名麻醉师，我以同理心和情商来培养医生和护士的情商。
莉迪亚·布朗
墨尔本大学
人生下半场的同情心、心理健康和幸福感
琳恩·里德
澳大利亚联邦大学
同情心科学及其在组织和社区中的应用
苏贾·玛尼女士
总统学院
旨在提升女性青少年的同情心、社交焦虑、正念和情绪健康
玛德琳·弗雷泽博士
澳大利亚天主教大学
自我关怀在临床心理学中的应用
马亨德拉·维贾亚辛格博士
加州大学戴维斯分校；阿尔伯塔大学；已退休
从我导师的科学视角出发，发表原创佛教著作
马塞拉·马托斯
科英布拉大学
探讨同情心对不同人群的保护作用，以及以同情心为中心的干预措施对心理和生理健康指标的影响
马西·雷博士
密歇根州立大学
我致力于研究音乐中的创伤知情教学法，以及早期现代音乐中自然与人性的建构。.
玛丽亚·多洛雷斯·鲁伊斯·费尔南德斯
阿尔梅里亚大学
关怀照护，医疗保健专业人员的关怀
玛丽亚·玛达莱娜·莫雷蒂博士
语言如何影响人际关系
玛丽安·弗洛里安博士
德克萨斯大学麦戈文医学院
我运用民族志和定性分析方法，探索学习冥想的经历，以及人们有意识地寻求学习和改变自身观点和特质的其他方式。.
玛莎·波拉德博士
爱丁堡大学
对护理人员的同情：人权和解放制度的作用
马丁·伯特博士
伍斯特理工学院
“贫困红绿灯”是一种新的贫困衡量标准和指导方法，它允许家庭自行评估其多维贫困程度，并制定个性化计划来克服其匮乏状况。.
马修·亨宁格
凤凰城退伍军人事务医疗保健系统
冥想、正念、慈悲和身体疗法，为边缘化群体和全球大多数人口的创伤和药物滥用康复提供积极的身体体验。.
马修·斯金塔博士
我运用同情心干预措施，为国际上的酷儿和跨性别群体提供服务。.
米凯拉·斯威
麦克莱恩医院/哈佛医学院
我的研究领域主要集中于运用正念、接纳和慈悲的方法来帮助创伤幸存者和其他受恐惧、羞耻和自我批评困扰的人。
米娅·帕卡宁博士
工作和领导中的同情心和情商
莫·塔比布
罗伯特戈登大学
我的研究重点是可能影响准父母、未来和现有助产士队伍心理健康的教育干预措施。
莫扎法尔·加法里
富有同情心的护理被认为是患者中心和以患者为导向的护理的重要组成部分，能够促进患者健康。
穆伊伦·尼·拉格哈莱
都柏林大学学院
我的研究重点是难民背景人士的生活经历，特别是无人陪伴的难民儿童和青少年的生活经历。.
米里亚姆·蒙格莱恩 C.Psych.
约克大学
对慈悲、谦逊和幸福感的探索。.
南迪尼·吉里博士
普渡大学
Giri 博士致力于开发体验式学习系统和交互式教学工具，探索游戏和 XR 平台中跨文化体验设计的有形和无形层面。.
尼古拉·拜伦
伦敦国王学院
公共卫生研究，重点关注高等教育领域
尼尔马拉·莱克哈克博士
内华达大学拉斯维加斯分校
冥想在老年人心理健康和提升同情心方面的应用
努里亚·阿尔米隆
庞培法布拉大学
以动物伦理学视角探讨传播的伦理与政治经济学。.
厄兹莱姆·居穆什卡亚博士
萨卡里亚大学
我对注意力缺陷多动障碍（ADHD）很感兴趣，我自己最近也被诊断出患有此病。我关注患有ADHD/自闭症/学习障碍的人群，以及自我关怀和关怀对这些群体及其家庭的影响。.
帕布罗·芒特福德医学博士
GATLA——阿根廷血液恶性肿瘤研究组
癌症患者及其家属的正念/同情/积极心理训练
Patricia Donohue-Porter博士，注册护士，拥有哲学博士学位。
阿德尔菲大学护理与公共卫生学院
对护理中勇气和关怀的探讨。.
帕特里夏·伊西斯博士
迈阿密艺术疗法和正念训练
专注涂鸦与社交情感健康
保罗·康登
南俄勒冈大学
慈悲训练源于佛教传统，并得到社会心理学和认知科学的支持。
保罗·休斯顿·布兰肯希普-赖博士
厄勒姆宗教学院
以关怀为导向的个人和社会转型研究方法 / 无家可归问题 / 灵性 / 老年护理
池佩莲博士
澳门大学
我对促进个人和家庭韧性的同情心研究很感兴趣。.
彼得·格罗森巴赫博士
纳罗帕大学
我的研究重点是人与人之间的联系，包括同情心如何涉及人际和人内部的联系。.
Phi Loan Le 博士
加州州立大学富勒顿分校
将身心疗愈与古老的瑜伽练习和心理学相结合，实现身心融合。.
拉加德·埃比德博士
威尔弗里德·劳雷尔大学
以关爱和韧性为基础的教育，旨在促进包括难民在内的边缘化学生的公平、包容和福祉。.
丽贝卡·福勒博士
威斯康星大学拉克罗斯分校
我研究英国文学，主要是中世纪文学和情感文学，目前主要关注同情心在文学研究中的作用。.
鲁特·利夫内-塔兰达赫博士
曼哈顿学院
我研究工作中同情心的前因、过程和后果。
罗伯特·克拉蒙德
西苏格兰大学
从教育和大学的角度探讨创业和商业发展。.
罗纳德·莱文特博士
阿克伦大学
同情心是否会减弱男性气质与暴力之间的联系？
肖恩·辛克莱
卡尔加里大学同情心研究实验室
通过研究、测量和循证工具，推进医疗保健领域中关爱的艺术和科学。.
莎伦·惠勒博士
雷克瑟姆大学
如何在不让自己精疲力竭的情况下，充满爱心地生活和工作。.
索菲娅·卡塔里乌博士
北卡罗来纳州立大学
微生物进化与遗传学
塔帕·西尔贾纳
南首尔大学
心理健康与文化
托宾·贝尔
曼彻斯特大学
心理治疗和督导
秦晓花博士
哈佛大学
在系统中扩展爱
叶夫·韦韦尔卡
华盛顿大学
喂养、用餐和营养方面的支持
宫川由纪博士
大手门学院大学
我的研究重点是自我关怀如何激励我们采取必要的行动来促进幸福感（即自我关怀的一个强烈方面；Neff，2023）。
埃塞姆·萨珀
里斯本大学伊斯克特学院
健康心理学、长期悲伤、公众污名
格雷姆·索普
圣玛丽大学
格雷姆的论文研究了管理学徒在辅导过程中如何体验同情心，并发现富有同情心的辅导可以增强学徒的自信心。.
埃布鲁·佩克小姐
TurkishWIN
女性
哈莱·哈希米·托罗吉小姐
伦敦布鲁内尔大学
我是一名博士研究生，我的研究领域是富有同情心的领导力。.
哈莱·哈希米·托罗吉
伦敦布鲁内尔大学
我是一名博士研究生，研究方向是高等教育背景下的同情型领导力。.
哈里特·布罗德福特博士
杜伦大学
在幼儿教育环境中培养同情心，关注身心健康以及我们相互联系的世界。
卡琳·纳什
德比大学
自我关怀对患有晚期诊断的多动症和自闭症的女性或在工作中被指定为女性的人的执行功能的影响。.
金·维拉德小姐
南加州大学
在高等教育中培养新兴成年学生的同情心。.
卡琳·纳什小姐
德比大学
自我关怀对女性以及出生时被指定为女性但后来被诊断患有 ADHD 和自闭症的人的执行功能的影响。.
普拉纳蒂·米苏里亚小姐
埃克塞特大学
自我关怀与复杂性创伤后应激障碍
尤利娅·巴尔巴绍娃 YB
阿卡基策列铁里国立大学
新生儿科
Aboagye Da-Costa Asirifi 先生.
三一神学院，莱贡
牧灵方法
阿雅·哈达迪
哈马丹医科大学
临床心理学、情绪障碍、自杀与睡眠
卡梅伦·马什曼
莫纳什大学
我对以视觉艺术为基础的健康研究和健康专业教育感兴趣，尤其关注心理健康护理。.
埃尔维尔·曼朱基奇先生
韦伯斯特大学
正念生活实践
法雷斯·艾哈迈德先生
加州大学圣巴巴拉分校
同情心与科技的交汇点。.
亨德里克·威廉·克里斯皮尼亚诺·加西亚先生
Faculdade Pernambucana de Saúde (FPS)
正念与慈悲对心理健康、精神病理学和心理生理学的影响
杰森·莫利纳
邦阿西楠州立大学
作为一名研究人员和学者，我的关注点和专长是志愿服务、社会工作、反思性督导和可持续发展。.
杰夫·W·本斯
曼哈顿维尔大学
我是一名小说家和创意写作教授，对以同情心作为创作基础很感兴趣。.
乔尔·纳瓦雷斯先生
德拉萨尔大学
我的研究领域主要集中在幸福感和心理健康方面。.
何塞·西里尔·E·阿拉拉斯先生
埃默里大学
我们负责照料研究人员在研究中使用的动物。.
何塞·费利克斯·法尔吉先生
马尼拉雅典耀大学初中
我对支持线下亲社会行为的线上亲社会行为很感兴趣。.
马桑内·贾洛先生
圣地亚哥大学
我的研究领域是教育。.
奥亚特·艾伦·约翰逊先生
东非管理科学研究所
了解和促进各种社会背景下的社区动态和互动。.
内森·哈里斯先生
迪肯大学
探讨同情心在攻击性和暴力行为中的作用
纳撒尼尔·纳瓦罗先生
我的研究兴趣主要集中在形而上学研究中的比较和对话方法、包容性民主化、可持续社会发展和文化研究。.
路易斯·蒙贾卢先生
马辛德穆里罗科技大学
研究领域主要集中于债务陷阱外交对肯尼亚经济增长的影响。
帕特西·德尔坎波先生
MAP研究所
Terapia de la Compasión, Comunidades Compasivas
赛义德·艾哈迈德·穆杰塔巴
巴基斯坦卡拉奇S. M.理学院
让受压迫的人们了解他们的权利
蒂莫西·哈里森先生
埃默里大学
如何有效地将同情心培训制成手册，推广到全球受众，忠实地复制，并针对特定领域进行调整，以最大限度地促进个人和社会繁荣？
泽里洪·图马托·图拉先生
哈瓦萨
社会团结与民族文化融合促进可持续和平
丹妮拉·卡斯蒂略·丹妮女士
智利大学
我的研究重点是同情关怀和自主性，运用社会学和社会神经科学的理论。
古勒·乌鲁斯曼夫人
约克大学
工作场所的多元化与包容性
Jeanine Wasik 女士，教育硕士.
温哥华岛大学
作为一名教育工作者，练习正念自我关怀，并以身作则进行自我调节和健康的情绪表达，对培养韧性具有积极影响。.
李·尼尔森夫人
悉尼大学
佛教与心理学
MA Silke Zukunft
哥廷根大学校友
学校课程的开发旨在培养学生的心灵、思想、正念和自我效能感，并通过运动和建设关爱校园来实现这一目标。.
玛琳·保西克
萨瓦勃朗峰大学
以同情心和情绪调节过程来营造安全感
玛丽冯·弗克克夫人
温柔心灵，慈悲研究所
对高智商和高敏感人群的同情
米歇尔·布莱克-罗恩施
斯坦贝斯大学
领导力中的同理心智能
纳耶利·马耶费尔特夫人
巴利亚多利德
运用正念和慈悲心来促进身心健康
萨拉·卡斯特罗，临终关怀师
拉斯卢齐尔纳加斯协会
临终关怀
萨拉·赖特夫人
威斯康星大学密尔沃基分校
我研究批判意识对旁观者在公民勇气情境中进行干预的影响。.
雅菲特·奥尔巴赫夫人
海法大学
自我关怀与育儿以及教育团队中的自我关怀
艾米·理查兹女士
埃默里大学//全球健康工作组
同情心和伦理是全球卫生系统的核心。
库卡·阿齐诺维奇女士
尼拉卡拉；康普顿斯
正念饮食与自我关怀
迪克拉·赫尔佐格·特威格女士
斯坦福大学
在医疗保健系统中运用同情心
杜伊古·科切尔
拉蒙·尤尔大学
外籍人士心理健康和创伤
艾莉丝·托萨蒂
纽约市立大学专业研究学院
运用参与式和反思式方法，塑造以社区为中心的心理健康方法，并调整任务分担方式，以解决纽约市的不平等问题。.
盖亚特里·门丹哈
共生国际（被视为大学）
我对心灵的本质、它在构建现实中的作用以及由此产生的痛苦很感兴趣。.
朱迪思·雷诺兹女士
罗德斯大学
高等教育学生在平衡其学术和非学术角色及活动方面的韧性
卡琳·哈格伦德
瑞典体育与健康科学学院
探索自我关怀作为精英体育高绩效教练可持续发展的资源
卡琳娜·德尔·卡斯蒂略女士
波士顿国际学校
充满热情的教育家，临床心理学家。致力于为我们的孩子创造一个更美好的世界。
凯莉·巴斯蒂安女士
雷吉斯大学
护理和同情心与预防医疗保健从业人员的职业倦怠和自我实现之间的关系。.
劳伦·莱蒙女士
国家司法学院
正念与健康
莱奥妮·舒尔特克
曼海姆大学
正念和慈悲在心理治疗及其他领域的应用
玛丽·多恩女士
禅宗照护项目，慈悲研究所
我通过斯坦福大学和同情心与利他主义研究与教育中心 (CCARE) 的培训和认证，成为一名同情心指导员，并担任禅宗护理项目的督导指导员。.
莫伊拉·戈弗雷女士
西苏格兰大学
社会工作者和同情心
普拉米塔·森古普塔女士
LGB地区心理健康研究所
心理治疗
赵楠女士
爱荷华州立大学
我的研究重点是同情心如何促进不同文化背景下的心理健康。
尼蒂卡·阿罗拉女士
同情心与工作中的负面经历（例如歧视、欺凌、虐待）之间的相互作用
帕特里夏·卡德里尼女士
内布拉斯加大学林肯分校
我的研究重点是教育和自我调节。它涉及正念、对父母和教育者的同情心、同情心/自我同情心以及内在发展目标（IDG）。.
普拉米塔·森古普塔女士 普拉米塔·森古普塔
阿萨姆邦特兹普尔LGB地区精神卫生研究所
心理健康和心理治疗
瑞秋·基拉姆女士
南佛罗里达大学
对高等教育工作场所系统中阻碍同情心/同情心决策的哲学、社会和政治规范进行定性研究。.
萨拉·克拉克
音乐对生理协同调节的影响及其对冲突管理和解决的影响。.
萨拉·柯蒂斯女士
劳伦斯大学
我是一名心理健康治疗师，我帮助我的客户解决自我关怀、同情疲劳和宽恕的问题。.
莎拉·沃尔芬登女士
伦敦布鲁内尔大学
在英国大学开展关于辅导、同情心和幸福感的研究
苏珊·奥雷根女士
爱尔兰国立大学梅努斯分校
本文探讨了基于慈悲的正念，特别是自我慈悲，如何能够支持家庭照护者履行其照护职责。
迭戈·奥坎波
都柏林城市大学
运用交叉性方法解决种族正义和性别平等问题，反对滥用权力和算法歧视
谭南森
香港城市大学
我的研究重点是心理健康和福祉。.
菲洛梅娜·弗里
伦敦大学亚非学院
具象化、生动化、充满灵魂的教育文化。.
陈志强教授
东华书院人文艺术学院
自我关怀、生命意义、超越与转变、积极科技
阿里尔·克纳福-诺姆
耶路撒冷希伯来大学
价值观、亲社会性和同理心方面的个体差异发展
艾谢·雷赞·塞岑
穆拉锡特基科克曼大学
心理健康，积极心理学
克里斯·瓦格斯塔夫
朴茨茅斯大学
推进精英体育和竞技组织的发展
克里斯蒂娜·奥塔维亚尼
罗马大学
通过整合从生物学易感性到行为和社会文化背景等多个层面的复杂因素，加深我们对心理健康的理解，最终目标是为精准选择治疗方案提供依据。
大卫·谢菲尔德教授
德比大学
我的研究探讨了同情心和心理生理机制对心理和生理健康的益处。
埃迪·钟教授
香港大学
从佛教心理学视角探讨心理治疗和少数族裔心理健康研究中的多元化与公平问题
埃莱妮丝·奥利维拉教授
蒙特克莱尔州立大学
我的研究重点是社会正义、犯罪预防、警务以及正念在社会和刑事司法中的应用。
埃尔温·林班教授
卡加延州立大学安德鲁斯校区
我的研究方向是同情心、伦理以及超个人心理学、人本主义心理学和分析心理学的交叉领域。
菲奥娜·丹尼教授
伦敦布鲁内尔大学
公共部门组织中的富有同情心的领导力
弗洛伦西亚·布拉沃教授
UTDT
福利
简·达顿教授
密歇根大学
作为一名组织研究员，我一直在研究组织中的同情心。.
珍妮特·加斯克教授
俄亥俄大学
现已退休。毕生发展心理学和学校心理学
杰夫·克莱德·科尔普兹
德拉萨尔大学
我是神学和宗教教育专业的教授。.
约翰·加尔文·查特洛斯
罗格斯大学
研究慈悲心，将其视为精神体验的重要组成部分。.
约翰·卡尔文·查特洛斯教授
罗格斯大学
以认知行为疗法为基础，阐述灵性如何在体验中发展性地组织起来，并将慈悲心作为主要组成部分。.
约翰·罗梅特
卡纳塔克邦中央大学
我的研究领域是健康心理学和咨询。
胡里奥·托拉莱斯
亚松森国立大学
精神病学、医学心理学和心理皮肤病学
路易莎·韦纳
斯特拉斯堡大学
精神病理学和神经发育障碍中的情绪失调
米哈尔·布劳恩
哈达萨医疗中心和特拉维夫雅法学术学院
心理肿瘤学、应对乳腺癌以及癌症和临终关怀对正式和非正式照护者的影响。
穆罕默德·陶菲克·阿米尔教授
巴克里大学
积极领导力与创新管理
南希·格拉
加州大学尔湾分校
积极的青少年发展和健康老龄化
南希·格拉教授
加州大学尔湾分校
致力于促进儿童和青少年的健康发展，现在对同情心和老龄化感兴趣。.
保罗·戴维斯
于默奥大学
探讨情绪在运动表现、体育活动和健康中的作用，重点关注时间视角和人际关系。.
帕维尔·W·沃兹尼亚克
维也纳工业大学
人机交互促进福祉
罗伯特·瑟曼博士
西藏之家美国分部和MENLA.org
哥伦比亚大学印度-西藏佛教研究荣休教授、美国西藏之家主席杰·宗喀巴博士是一位退休的曾祖父，他致力于翻译、写作和教学，运用藏传佛教的智慧科学来应对全球地缘政治破坏、伦理道德沦丧、环境灾难和非整体医学带来的挑战。作为达赖喇嘛尊者的挚友和学生，他孜孜不倦地宣扬西藏在克服绝望和失败主义方面的精神意义、作为地球第三极的生态意义以及作为非暴力寻求自由和正义的典范的地缘政治意义。同时，他还探索金刚乘和哈他瑜伽的内在疗愈科学，并揭示时轮金刚时间之轮预示着香巴拉美好时代的到来。.
桑杰·帕托尔
西澳大利亚大学
早产儿营养、研究方法、医疗保健领导力,
萨拉·福瓦格
谢菲尔德大学
卫生法与伦理
萨罗杰·贾亚辛格
科伦坡大学
将同情心应用于卫生专业人员教育和医疗保健
西蒙·科特尔教授博士
卡迪夫大学
我感兴趣的是媒体的传播形式和维度，它们能够增强人们的同情心和关怀之情，以及在危机世界中采取行动的冲动。.
史蒂文·J·麦克迈克尔教授 OFM 会议.
圣托马斯大学，明尼苏达州圣保罗市
我研究中世纪灵修中各种形式的慈悲主题——尤其关注阿西西的圣方济各的生平和著作（我是一名方济各会修士）。
孙吉夫·坎博杰
伦敦大学学院
冥想心理药理学，即使用药物（和神经刺激）来改变冥想状态
塔尼亚·辛格
马克斯·普朗克学会
社会神经科学和社会脑（同情心、同理心等）训练，旨在提升心理健康和社会凝聚力。
瓦妮莎·维拉斯-博阿斯
坎皮纳斯大学
感染控制
Winnie Mak教授
香港中文大学
佛教心理学概念（正念、慈悲、辨别力、专注力、相互联系、不执着等）对个人和集体福祉的影响
温妮弗雷德·路易斯
昆士兰大学
我研究身份和规范对冲突中决策的影响，以及这种影响如何在社会和系统变革中体现出来。.
戈德弗里·麦金泰尔牧师
克莱蒙特神学院
我感兴趣的是，慈悲可以作为一种疗愈对话和实践的途径，从而实现灵魂的解放和恢复。.
米娅·鲍姆加特纳牧师
华盛顿大学
我研究经过验证的正念和慈悲心培养/教育干预措施如何影响医护人员的身心健康——包括倦怠程度、继发性创伤、自我关怀和孤独感。
Shon Prem Bon Soeng 博士研究员、临床心理学硕士、佛法教师
奥克兰理工大学
冥想心理学与智慧
索拉娅·桑切斯
能量的语言
艺术、科学与疗愈促进意识觉醒的社会转型
谢东麟
昆士兰大学
我研究医疗保健领域中阻碍同情心的系统性障碍。.