शिक्षा में करुणा की आवश्यकता क्यों है?

परीक्षा का दबाव

बार-बार होने वाली परीक्षाओं का दबाव विद्यार्थियों में तनाव और चिंता में वृद्धि से संबंधित होता है।. एक खोज ब्रिटेन में हुई एक रिपोर्ट के अनुसार, 9413T शिक्षकों का मानना है कि परीक्षा के मौसम के दौरान छात्र तनाव संबंधी स्थितियों की ओर आकर्षित होते हैं।.

एक और बड़ी समस्या यह है कि परीक्षाएँ हमेशा प्रगति मापने का सबसे अच्छा तरीका नहीं होतीं। ये परीक्षाएँ केवल विशेष प्रकार के ज्ञान को ही माप सकती हैं, वो भी विशेष और काफी हद तक कृत्रिम परिस्थितियों में। ये छात्रों के कई अन्य कौशलों को नहीं मापतीं, जैसे कि भावनात्मक बुद्धिमत्ता, टीम भावना या व्यावहारिक क्षमताएँ। और शायद सबसे चिंताजनक बात यह है कि परीक्षाएँ छात्रों को एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा में डाल देती हैं। बचपन से ही छात्रों को एक-दूसरे को प्रशंसा और पुरस्कार के लिए प्रतिस्पर्धी के रूप में देखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।.

शिक्षक तनाव

लंबे कार्य घंटे, कम वेतन, नियमित निरीक्षण और शिक्षण का "लक्षितीकरण" कई शिक्षकों को तनावग्रस्त महसूस करने का कारण बना है।. एक वैश्विक अध्ययन कोविड महामारी से पहले किए गए एक सर्वेक्षण में पाया गया कि लगभग 5 में से 1 शिक्षक नाखुश महसूस करता है और शिक्षकों में चिंता का स्तर अन्य व्यवसायों की तुलना में औसत से अधिक है। दुनिया भर के विभिन्न राष्ट्रीय अध्ययनों से पता चलता है कि उनके देशों में शिक्षकों का कल्याण घट रहा है। उदाहरण के लिए, इन रिपोर्टों को देखें: चीन, थाईलैंड, इंगलैंड, जर्मनी, और यह यूएसए.

भेदभाव

विश्व भर में शिक्षा व्यवस्था में भेदभाव व्यापक रूप से व्याप्त है।. यूनिसेफ की 2022 की एक रिपोर्ट, उदाहरण के लिए, एक अध्ययन में पाया गया कि निम्न और मध्यम आय वाले देशों में 7-14 वर्ष की आयु के बच्चों में, सबसे सुविधा संपन्न समूह के विद्यार्थियों में सबसे कम सुविधा संपन्न समूह के विद्यार्थियों की तुलना में बुनियादी पठन कौशल विकसित होने की संभावना दोगुनी से अधिक थी। वहीं, अमेरिका में अनुशासनात्मक नीतियों के संदर्भ में, रिपोर्ट में कहा गया है कि श्वेत बच्चों की तुलना में अश्वेत बच्चों को स्कूल से निलंबित किए जाने की संभावना लगभग चार गुना अधिक है, और स्कूल से संबंधित गिरफ्तारियों का सामना करने की संभावना दोगुनी से अधिक है। यू-रिपोर्ट के एक नए सर्वेक्षण में, जिसमें 407,000 से अधिक लोगों ने भाग लिया, पाया गया कि लगभग दो-तिहाई लोगों को लगता है कि उनके परिवेश में भेदभाव आम बात है, जबकि लगभग आधे लोगों को लगता है कि भेदभाव ने उनके जीवन या उनके किसी परिचित के जीवन को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित किया है।.