主席：凯瑟琳·洛夫韦尔 是"善心学院”（Kind Mind Academy）的创始人，屡获殊荣的国际演讲家和畅销书作家，专注于为儿童、女性和家庭提供正念自我关怀（MSC）方面的指导。她是一位认证的MSC教师、专业演讲家，也是《"《自我关怀小书》," "我脑海中的声音！" 和 "每位教师都很重要，通过正念激发幸福感.凯瑟琳也是一位获得认证的"觉醒喜悦"引导师，并且是全球慈悲联盟"慈悲冠军”聚会的组织者。自2020年以来，她一直是全球实践圈的创始首席冥想导师，并担任志愿者，每周为正念自我慈悲中心提供一次线上引导式自我慈悲练习。.
弗朗西丝·马拉托斯 她是德比大学的注册心理学家和心理学与情感科学教授。她在情感（或情绪）科学领域的研究主要集中于理解情绪健康的心理、神经、认知和生理相关性。具体而言，她的研究贡献于：理解焦虑及其在儿童时期的发展，以及焦虑在饮食失调中的影响；理解疼痛的产生过程；理解儿童和成人的威胁和自我批评过程；以及如何运用同情心来促进不同人群的情绪调节、幸福感和亲社会行为。.
彼得·麦考利 彼得是德比大学心理学院的高级讲师。他的主要研究兴趣和专长在于社会发展心理学领域，其研究重点是人们对网络欺凌、面对面欺凌以及旁观者干预的认知和经历。他目前的研究方向之一是探讨教师和青少年如何看待和应对学校及家庭环境中的网络欺凌。另一项研究则考察青少年如何看待欺凌中的个人因素和情境因素，以及这些因素如何影响他们的旁观者干预行为。此外，彼得还参与了多个关于儿童网络安全、技术使用和反欺凌干预措施的研究项目。.
凯伦·布鲁斯博士 布鲁斯博士是北卡罗来纳大学精神病学系的副教授，她在该校从事自我关怀及其对青少年情绪健康影响的研究。布鲁斯博士是“青少年正念自我关怀”课程的共同创建者，也是五本关于青少年自我关怀书籍的作者，其中包括《青少年自我关怀练习册：正念与关怀技巧，克服自我批评，拥抱真实的自己》。她的新书《“面向青少年的校园正念自我关怀：一套包含16节课的社交与情感学习课程”（PESI出版社）将于2024年夏季出版。.
杰米·琳恩·塔特拉 杰米·琳是一位教育家和作家，致力于帮助儿童及其照护者培养自我关怀意识。她曾在多所学校为3至18岁的儿童教授正念和自我关怀，也曾在威斯康星大学密尔沃基分校教育学院为未来的教师授课。杰米·琳是“儿童及照护者自我关怀”项目的开发者和教师培训师，该项目是“正念自我关怀”训练的亲子版，并经过了相关研究。.