Présidente : Kathryn Lovewell est la fondatrice de la Kind Mind Academy, conférencière internationale primée et auteure à succès spécialisée dans l'autocompassion en pleine conscience (MSC) pour les enfants, les femmes et les familles. Instructrice certifiée en MSC, conférencière professionnelle et auteure de "Le petit livre de l'autocompassion," "Les voix dans ma tête!" et ""Chaque enseignant compte, inspirant le bien-être par la pleine conscience.Kathryn est également facilitatrice certifiée du programme " Éveil de la joie " et anime le rassemblement " Champions de la compassion » pour la Coalition mondiale pour la compassion. Depuis 2020, elle est l'une des principales enseignantes de méditation fondatrices et bénévole pour les Cercles mondiaux de pratique, où elle propose chaque semaine une pratique virtuelle guidée d'autocompassion pour le Centre pour la pleine conscience et l'autocompassion.
Frances Maratos Elle est psychologue agréée et professeure de psychologie et de sciences affectives à l'Université de Derby. Ses recherches en sciences affectives (ou émotionnelles) portent sur la compréhension des corrélats psychologiques, neurologiques, cognitifs et physiologiques du bien-être émotionnel. Plus précisément, ses travaux ont contribué à : la compréhension de l'anxiété, de son développement durant l'enfance et de ses implications dans les troubles du comportement alimentaire ; la compréhension des processus liés à la douleur ; les processus de menace et d'autocritique chez l'enfant et l'adulte ; et l'utilisation de la compassion pour favoriser une meilleure régulation émotionnelle, le bien-être et les comportements prosociaux au sein de diverses populations.
Peter Macaulay Peter est maître de conférences en psychologie à l'École de psychologie de l'Université de Derby. Ses principaux domaines de recherche et d'expertise sont la psychologie sociale du développement et ses travaux portent sur la perception et le vécu du cyberharcèlement, du harcèlement en face à face et de l'intervention des témoins. Un axe de recherche actuel explore la manière dont les enseignants et les jeunes perçoivent et réagissent au cyberharcèlement à l'école et à la maison. Un autre axe de recherche examine comment les jeunes perçoivent les facteurs personnels et situationnels du harcèlement et comment cela peut influencer leur intervention en tant que témoins. Peter participe également à des projets portant sur la sécurité en ligne des enfants, l'utilisation des technologies et les interventions contre le harcèlement.
Dr Karen Bluth est professeure agrégée au département de psychiatrie de l'Université de Caroline du Nord, où elle mène des recherches sur l'autocompassion et son influence sur le bien-être émotionnel des adolescents. La Dre Bluth est co-créatrice du programme “ Mindful Self-Compassion for Teens ” et auteure de cinq ouvrages sur l'autocompassion pour adolescents, dont “ The Self-Compassion Workbook for Teens: Mindfulness and Compassion Skills to Overcome Self-Criticism and Embrace Who You Are ». Son prochain livre, « … »L’autocompassion en pleine conscience pour les adolescents à l’école : un programme d’apprentissage socio-émotionnel en 16 séances” (PESI Publishers) paraîtra durant l’été 2024. ».
Jamie Lynn Tatera Jamie Lynn est une éducatrice et auteure passionnée par le développement de l'autocompassion chez les enfants et leurs aidants. Elle a enseigné la pleine conscience et l'autocompassion à des enfants de 3 à 18 ans dans divers établissements scolaires, ainsi qu'à des futurs enseignants de la Faculté d'éducation de l'Université du Wisconsin à Milwaukee. Jamie Lynn a conçu et anime la formation d'enseignants pour le programme « Autocompassion pour les enfants et les aidants », une adaptation, fondée sur la recherche, de la formation « Autocompassion en pleine conscience » destinée aux parents et aux enfants.