EVENTO PASADO:

Los líderes comen al final, pero respiran primero.

¿Quién cuida de quienes cuidan de los demás? A medida que las prácticas de atención plena y autocuidado se integran en la educación, los educadores necesitan familiarizarse con la meditación y las prácticas contemplativas. Esto es especialmente importante, ya que les resulta difícil desarrollar todo su potencial debido a la gran cantidad de responsabilidades, el ritmo frenético de la gestión escolar y la incertidumbre sobre el futuro de la educación. La meditación puede ayudar a los docentes a afrontar el agotamiento, lograr un equilibrio más sostenible entre la vida laboral y personal, y encontrar crecimiento y realización personal en medio del ajetreo de las aulas. Esta sesión destacará los desafíos más recientes, basados en la investigación, que enfrentan los educadores y ofrecerá una sencilla meditación guiada de conciencia de la respiración que puede ayudarnos a afrontar los retos propios de nuestra labor.

Este evento tuvo lugar el 14 de marzo de 2024 a las 17:00 horas.

La sesión incluirá una breve presentación, una meditación guiada y, a continuación, un debate en grupo.

Josh Way, Doctor en Educación.

Con más de 20 años de experiencia en escuelas públicas, Josh Way se ha desempeñado como docente, administrador, investigador y orador. Actualmente, es director de una escuela secundaria en la región de San Diego, donde trabaja para integrar prácticas basadas en la investigación con un enfoque holístico del aprendizaje de estudiantes y adultos. Josh ha practicado y dirigido yoga y meditación durante más de 25 años y cree en la importancia de aplicar un enfoque espiritual y devocional al liderazgo y al desarrollo profesional. Como esposo y padre, cree que todos tenemos derecho a alcanzar nuestro máximo potencial tanto en el trabajo como en el hogar.